JaS Handbuch

Inhaltsverzeichnis JaS-Handbuch III.2 Datenschutz und Schweigepflicht in der JaS ������������������������������������������������������������������������77 III.3 JaS digital ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������85 III.3.1 Veränderung des Arbeitssettings ����������������������������������������������������������������������������������������������85 III.3.2 Handwerkszeug ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������86 III.3.3 Methoden ����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������86 III.3.4 Prinzipien der virtuell aufsuchenden Arbeit der JaS ������������������������������������������������������������������88 III.3.5 Perspektiven ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������89 IV. Schwerpunkte, Übergänge und Schnittstellen ��������������������������������������������������������������������90 IV.1 Schwerpunkte der JaS an den unterschiedlichen Schularten ����������������������������������������������90 IV.1.1 Schwerpunkte der JaS an der Grundschule ������������������������������������������������������������������������������90 IV.1.2 Schwerpunkte der JaS an den Mittelschulen ����������������������������������������������������������������������������91 IV.1.3 Schwerpunkte der JaS an der Förderschule ������������������������������������������������������������������������������92 IV.1.4 Schwerpunkte der JaS an der Berufsschule und den Beruflichen Schulen ������������������������������92 IV.2 Übergänge ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������93 IV.2.1 Kindergarten/Grundschule ��������������������������������������������������������������������������������������������������������94 IV.2.2 Sonderpädagogisches Förderzentrum/ Grundschule ����������������������������������������������������������������95 IV.2.3 Grundschule / Realschule / Gymnasium ��������������������������������������������������������������������������������������96 IV.2.4 Grundschule / Mittelschule ��������������������������������������������������������������������������������������������������������97 IV.2.5 Schule – Beruf ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������99 IV.2.5.1 Anforderungen und Herausforderungen ������������������������������������������������������������������������������������99 IV.2.5.2 Angebote und Maßnahmen am Übergang Schule – Beruf ����������������������������������������������������100 IV.2.5.3 Jugendberufsagenturen – eine Form des Übergangsmanagements ��������������������������������������108 IV.3 Schnittstellen System Schule ����������������������������������������������������������������������������������������������109 IV.3.1 Schulleitungen ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������110 IV.3.2 Lehrkräfte ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������112 IV.3.3 Staatl. Schulberatungsstellen ��������������������������������������������������������������������������������������������������114 IV.3.4 Mobiler Sonderpädagogischer Dienst ��������������������������������������������������������������������������������������115 IV.3.5 Beratungslehrkräfte ����������������������������������������������������������������������������������������������������������������115 IV.3.6 Schulpsychologischer Dienst ��������������������������������������������������������������������������������������������������116 IV.3.7 KIBBS ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������117 IV.4 Schnittstellen System Jugendhilfe ��������������������������������������������������������������������������������������118 IV.4.1 Allgemeiner Sozialer Dienst im Jugendamt (ASD) ������������������������������������������������������������������118 IV.4.2 Hilfeplanverfahren ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������120 IV.4.3 Jugendmigrationsdienste ��������������������������������������������������������������������������������������������������������121 IV.4.4 Erziehungsberatungsstellen ����������������������������������������������������������������������������������������������������122 IV.4.5 Kinder- und Jugendpsychiatrie ������������������������������������������������������������������������������������������������123 IV.4.6 Schulbegleitung ����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������127 IV.4.7 Schulsozialarbeit ����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������128 IV.4.8 Schulbezogene Jugendarbeit ��������������������������������������������������������������������������������������������������129 IV.5 Weitere Maßnahmen am Ort Schule ������������������������������������������������������������������������������������130 IV.5.1 Schulische Ordnungs- und Erziehungsmaßnahmen ����������������������������������������������������������������130 IV.5.2 Alternatives schulisches Angebot (AsA) ����������������������������������������������������������������������������������135 IV.5.3 Schulsozialpädagogik / Schule öffnet sich ��������������������������������������������������������������������������������135 IV.5.4 Ganztag und Mittagsbetreuung ����������������������������������������������������������������������������������������������136 IV.5.5 Praxisklasse ����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������139 V. Steuerung und Qualitätssicherung ��������������������������������������������������������������������������������������140 V.1 Förderrichtlinie ����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������140 V.2 Planungs- und Steuerungsaufgaben ������������������������������������������������������������������������������������140 V.2.1 Planungs- und Steuerungsverantwortung des Jugendamtes ��������������������������������������������������141 V.2.2 Bedarfsermittlung und Maßnahmenplanung ��������������������������������������������������������������������������141 V.2.3 Entscheidung über die Trägerschaft ����������������������������������������������������������������������������������������142 V.3 Leitungsaufgaben ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������144 V.3.1 Kommunikationsstrukturen auf Leitungsebene ����������������������������������������������������������������������145 V.3.2 Organisationsentwicklung �������������������������������������������������������������������������������������������������������145 V.4 Personalmanagement ����������������������������������������������������������������������������������������������������������146 V.4.1 Stellenbeschreibung ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������146 V.4.2 Anforderungsprofil ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������147 V.4.3 Stellenbewertung ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������149 V.4.4 Stellenausschreibung ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������150 V.4.5 Klärung des Auftrags und der Rolle der Jugendhilfefachkraft ��������������������������������������������������150 V.4.6 Systematische Einarbeitung der JaS-Fachkraft ������������������������������������������������������������������������151

RkJQdWJsaXNoZXIy MzcwMzIy